指标

最佳状态描述

基

础

科学性

课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；引用资料正确、合理                1分

知识表述准确无误；呈现顺序符合学生的认知逻辑规律                        0.5分

无错别字和繁体字                                                       0.5分

教育性

学习对象明确，内容设计完整                                              1.5分

结构合理，导航清晰                                                      1.5分

内容直观、形象，利于学生理解知识；具有启发性，能调动学生的学习积极性    1分

艺术性

界面设计具有较好艺术性，整体风格相对统一，符合所呈现内容及教学对象      1分

语言文字规范、简洁、明了，展示方式自然、协调                            1分

语音和音乐清晰，无杂音，对课件能起积极补充作用                          0.5分

技术性

纠错性能好，在运行过程中不出故障                                        0.5分

操作简便、安装方便                                                     0.5分

制作和使用上能恰当运用多媒体效果；交互性强                              0.5分

提高分

学习方式

能支持合作学习、自主学习或探究式学习、网络协作学习等学习模式           2分

网络支持

具有在线更新、知识拓展功能                                             1分

创新

作品在某一方面的表现了一定的创新性                                       1分

特别加分

在教育性、艺术性或技术性上有突出表现                                     1分

指标

最佳状态描述

创造性

主题表达形式新颖，构思独特、巧妙；作品具有想象力和个性表现力；内容、结构设计独到；作品创意独特                                                               2分

艺术性

合理运用多种媒体表现主题，感染力强；色彩搭配合理，富有艺术特色；界面美观、布局独到，设计富有新意                                                           3分

思想性科学性

主题明确，内容积极、健康向上；作品反映出作者一定的审美情趣和审美能力；作品能科学、完整地表达主题思想；内容丰富，能体现专业、地域等特色，有一定实用价值；作品无文法、语法错误，无错别字和繁体字；非原创部分，须注明引用资料出处                  3分

技术性

选用制作工具和制作技巧恰当，优化下载浏览速度；合理使用多媒体资源；人机交互性强，结构、分类清晰，层次分明，易于浏览学习                                       2分

总体效果

评委把握