文章目录

暂无目录

生物竞赛命题


529 观看次数
2134 字数
0 评论

原标题:干货∣生物竞赛命题揭秘:这五个学科占了一半分

现在,生物竞赛涉及到了18个学科(论文命题包括了生物统计,分子生物不计到生化、遗传和进化)。其中,细胞、遗传、动物生理、生态、论文命题这五科占了全卷分值的一半,我们把这五科称为“重分五科”。可以大胆预测,“重分五科”在2019年国赛及2020年联赛、国赛中,至少会维持半壁江山的状态,甚至会有更大占比。

上篇推文中,我们说到最近组织竞赛及科研专家,对2019年、2016年和2018年的联赛试题做了一种创新式的统计和分析。

上次,我们提出了针对“三无”学科的学习建议,以及针对“两化”命题的应试策略。(干货∣生物竞赛命题揭秘:学科从“三多”到“三无”,要求从“两记”到“两化”)这次,我们从学科分值占比的角度,做个总结、分析及预测,期望能为大家备考2019国赛及2020年联赛、国赛提供帮助,不再盲目跟风,做到与时俱进。

一场考试,最痛苦的事莫过于考的不知道,知道的不考。所以,备考过程中有的放矢,明确知道强化什么、弱化什么,是极为重要的。

由于2017年联赛命题明显不符合当前大趋势,所以我们只分析2016年联赛、2018年联赛和2019年联赛这三份试卷,统计如下(表1、表2和表3),试题所属学科均无重复计数

▌表1:2016年全国生物联赛试题分学科统计表

be6abc965e6a4b9096121c18dea957f6.png

▌表2:2018年全国生物联赛试题分学科统计表

3adfceabc69b497e80de9b0cf594b1d5.png

▌表3:2019年全国生物联赛试题分学科统计表

8cdf630a2c584a28807056eab7953e0b.png

虽然单年卷与双年卷确实有很大差异,但从2019年联赛卷可以看出,这种差异越来越小了,所以下面分析时将三份试卷放在一起统计和分析,数据规律应该更接近真实。

我们如果特意统计表中细胞、遗传、动物生理、生态和论文命题(包括生物统计)五科,会发现每年它们之中平均每科的分值占比都在10%左右(下图),基本上就是每年联赛卷中占分最多的五个学科,我们将这五科称为“重分五科”。

1.png

我们将这五科的分值占比累加,你会发现每年都达到了一半左右,而且能对2020年联赛做出一个基本预测,“重分五科”的合计分值占比估计能高达60%(下图)。

2.png

这是个惊人的数据,也就是说,生物竞赛一共考查18个学科,其余13个学科加起来还没有这五科占分多。要知道,传统意识上的大科还多的是,比如生化、植物解剖、植物分类、无脊椎动物、脊椎动物这五科,在生物竞赛变革之前,那可绝对是占分很大的学科。为统计的方便,我们把这五科称为“普通五科”,三年每科占比如下图。

3.png

数据表明,生化、植物解剖、植物分类无脊椎动物、脊椎动物这些传统上非常重要的学科,在生物竞赛考试中的占分比例确实在下降,每科一般都小于5%,这基本上也就和传统的如微生物、进化、动物行为这些小学科的占分比例差不多了

我们也把“普通五科”每年分值占比合计,不难看出,还有继续下降趋势,可能下次考试这五科加起来占比也就16%左右(下图)。

4.png

为什么会有如此惊人的变化呢?回到上篇推文,这确实是生命科学发展到今天的一种学科本身的大趋势所致。现在高校的生命科学专业领域中,已经罕见有专业从事传统学科研究的教授了,生命科学进入了一个“分子化”和“科研化”的新时代,所以涉及生命科学的一切命题,包括生物竞赛、高考及其他命题,都会明显地逐渐减少传统学科比例,增加科学思维、科学探究的考查,也就是从重记忆转到重能力,而细胞、遗传、动物生理、生态、论文命题方向显然是符合这种需求的。

鉴于上述数据的统计和分析,我们建议在将来的竞赛备考中,应当主动加强细胞、遗传、动物生理、生态、论文命题的学习,要想取得高分,就可以无上限、无止境,投入的时间、进行的培训、训练的习题就应该至少是别的学科的两倍以上。

当然,那些传统的重要学科,比如生化、植物生理、植物、动物等等,自然不能说放弃学习,仍然需要尽力投入,尤其是在初学竞赛的时候,这些学科是基础学科,是学好其他学科的前提。我们的建议,只是如果你的时间有限,那么有些学科似乎没有必要太过于较真或钻牛角尖,比如无脊椎动物这个学科,特别难记,学习起来也特别费劲,而纵观三年联赛,2016年考了3个题,2018年考了1个题,2019年考了4个题,每年都考得比脊椎动物要少得多,那自然你投入到脊椎动物的学习要比无脊椎动物更多才合理。

又如,2016年考了5道生化题、7分子题,2018年考了2道生化题、4道分子题,2019年考了6道生化题、3道分子题。至少,我们认为在生物竞赛的备考中,分子与生同等重要甚至更重要,而这点恰恰是大家所忽略的。实际看到的情况,恐怕是只有生化而无分子,参加培训时也是只培训生化,很多学生分子模块甚至还停留在高中知识水平,这显然是昏招。

最后,需要提醒大家的是,“重分五科”中无论哪一科其实都并不好学,都容易失分,所以大家要早清楚学科特点,早找到应对策略。

细胞、生态

细胞、生态这两个学科给人的感觉是学起来特别容易,自学似乎也没什么障碍,高中基础构建的也很不错,但是总是容易莫名其妙的把题做错,而且你还不知道自己做错了,所以这两科建议一定要让学科知识扎实、精准、广博。

遗传

遗传这个学科能不能学好有较大的个体差异,数学悟性好的同学确实学起来要快,但是数学不好的同学其实完全可以通过强化训练技巧、构建解题模型来解决,所以多培训,多借鉴老师的解题经验是个非常不错的选择,另外就是经常做题,保持感觉。

动物生理

动物生理是竞赛学科中非常难学的一个学科,很多学校、学生都将这个学科放在最后学习,这其实是极其错误的选择,一个这么重要的学科,那一定是要学得早、学得牢,然后期间才还会有很多时间去复习、巩固。由于这个学科相对内容复杂、变化多端,所以一位名师的归纳可能会对你有很大帮助。

论文命题

论文命题算是一种命题方向,素材大多来源于近年科研论文,也有少数是科学史论文,专业方向多为生态、细胞(含分子)、动物生理、植物生理。由于这是一门能力课程,所以压根无法自学,至少自学效果几乎为零。如果说自学还有用那一定是天分,绝对不会有普遍性。论文命题涉及到生物技术、统计学、方法论等多学科,需要具有丰富的命题经验、能够综合很多专业方向的教师引领,才有可能驾驭这个学科。因此,要想在这个方向上取得好成绩,参加专业的培训,训练对应的习题,一定是最正确的选择。返回源文


评论区

还没有人评论

添加新评论